Seferberlikten anladığım

Ali Kandemir

31-12-2016 17:36

 

Sayın Cumhurbaşkanımız ülkenin içinde bulunduğu kritik durumu ifade ettikten sonra, topyekün bir seferberliğe ihtiyaç olduğunu vurgulamış, daha sonraki bir konuşmasında ise seferberlikten kast ettiğinin ele silah almak olmadığını belirtmiştir. Bir vatandaş olarak seferberlikten ne anladığımı ülkemizin ihtiyaçlarını da dikkate alarak aşağıda sıralamak istedim.

Her alanda yöntem sorununa çözümler bulmak. Ülkemizde bilgi üretmede, kullanmada, geleceğe ait projeksiyonlar çizmede, eğitimde, araştırmada, velhasıl her alanda bir yöntem sorunumuz var. Yöntem sorunu yetenekleri göz ardı eder, verimi düşürür, kaosa neden olur, başarılarıyı tesadüflere ve kişilere bağımlı kılar. Ülkemizde her kurumun sorumluluk ve görevlerini yeniden tanımlamak, tanımlanan görevlere uygun gerçekçi stratejik planlar hazırlatmak, eleman alımlarında, proje desteklerinde stratejik planlamaya ciddiyetle uymak. Toplumun her kesimini bilginin gücüne inandırmak. Yetenekli beyinlerimizi, üniversitelerde bilineni tekrar eden ve dünyada etkinliğimiz olmayan popüler alanlara değil, yetenekleri doğrultusunda ihtiyacımız olan alanlara yönlendireceğimiz bir uygulamayı başlatmak. Buna mecbur olduğumuzu son olaylar göstermiştir. Zira hamle başlatmak istediğimiz bitün alanlara baktığımızda yetişmiş insan sayısının çok düşük seviyelerde olduğu karşımıza çıkmaktadır. Eğitimin her kademesinin sonunda mezun olan öğrencilerin yeterlilik seviyelerini (bilgi ve beceri) belirleyebileceğimiz bir sistemi kurabilmek. Ülkemizde, her kademedeki mezunlarımızın özellikle beceri seviyelerinin ne olduğunu bilen ne bir kuruluş, ne de bir kişi mevcuttur. Öğretmen adaylarını üniversiteye sadece çoktan seçmeli test sınavı sonunda değil, kavrama, ifade ve yazma becerilerini de içeren yetenek sınavlarıyla kabul etmek. Eğitimin sorunlarını tek başına teknoloji ve fiziki imkanları artırmakla çözemeyiz. Gelişmiş ülkelerin ortak özelliği eğitim işini ciddiye almaları ve öğretmen adaylarını seçme ve yetiştirmedeki titizliğidir. Gençlerimize idealizim kazandırmak. Toplumumuzu oluşturan bireylerin çok azında temel ihtiyaçlarının karşılanmasının dışındaki konularda bir ideali var. İdealsiz toplum var olma mücadelesinde her zaman zayıf kalır. Dünyaya kapalı bir sistemde ilerleyemeyiz. Üniversitelerimizin en azından bazı bölümlerinde verilen eğitimi, mezunlarının sadece ülkemiz sınırlarında değil, komşularımızdan başlayarak başka ülkelerde de çalışma yeterliliğine sahip olabileceği şekle getirmek. Akademisyenlerimizi sadece ofis ve laboratuvarlarında bilimsel çalışma yapmasını yeterli görmeden alanları ile ilgili toplumun eğitilmesi, bilgilendirilmesi vb. konularında da faaliyet göstermelerini sağlamak. Yurt dışında kamuoyunu takip edecek, oralarda çıkan doğru olmayan haberlere anında cevaplar verecek uzmanlar grubunu oluşturmak, var olanları güçlendirmek. Zira dış kamuoyu ülkemiz karşıtı söylemleri yayanların kaderine terk edilmiş durumda. Araştırma, geliştirme çalışmalarımızı sadece ülke sınırlarına hapsetmemek. Araştırmacılarımızı özellikle de bizim için önemli gördüğümüz ülkeler başta olmak üzere, başka ülkelerin ekonomisi, sosyolojisi, hukuk sistemi, bilimi, sanayisi, edebiyatı, sanatı vb. konularının çalışılmasına teşvik etmek. Seçkinlerimizi oluşturmak. Sorunlarımızı çözmek için bütün bireyleri tam yetkin hale getiremeyiz. Buna da gerek yok. Fakat her alanda ekonomistinden hukukçusuna, biyoloğundan kimyacısına, sanatçısından eğitimcisine dünyayı ve ülkeyi tanıyan seçkin bir grubu yetiştirmek zorundayız.   Eğitim sisteminde yabancı dil öğretim metodunu değiştirmek. Mevcut sistem zaman ve kaynak kaybından öteye gidememekte. Kendi dışımızda olup biteni bilmeden geleceğe yön veremeyiz. Olup bitenleri anlamanın yolu, dil bilen uzman elemanların sayısının çokluğundan geçer. Diyanetin faaliyetlerinde, ahlak, adalet, saygı, çalışma ve üretme konularının öne çıktığı bir anlayışa geçmek. Kurumlara temel kriterleri sağlamak koşulu ile eleman alımını şeffaf yapmak. Kurumları kişilere bağımlı olmaktan çıkarıp, misyonuna uygun kurumsallaşmayı tesis etmek.

 

Yukarıda sıralamaya çalıştığım seferberlik konularına elbette ilavelerim var. Fakat uzatmamak adına şimdilik yeterli görüyorum. Değinmeye çalıştığım hususlar benim dâhice fikirlerim değil. Bunlar dünyayı ve ülkemizdeki olayları genel olarak takip eden ve ülke yönetiminin her kademesinde hizmet veren herkesin söyleyebileceği fikirler türünden. Bunları hayata geçirmek kolay işler değil. Fakat en azından niyetini göstermek, gösterilen niyetleri hayata geçirmeye başlamak, başlananları hızlandırmak gerek.

 

DİĞER YAZILARI Bilim ve Toplum 01-01-1970 03:00 Sakin karar toplumu selamete götürür 01-01-1970 03:00 Hepsini getir tüketelim 01-01-1970 03:00 Ya yapamadıklarımız! 01-01-1970 03:00 Eğitimlilerin işsizliği üzerine 01-01-1970 03:00 Ülkenin kaderi eğitimin niteliği 01-01-1970 03:00 Kuralsız Otlatmanın Girdabındaki Meralar 01-01-1970 03:00 Zamanda ve mekânda ihtiyaç analizi 01-01-1970 03:00 Bu gelirden vazgeçmeliyiz 01-01-1970 03:00 Kalite kötüleri ayıklayarak geişir 01-01-1970 03:00 Son felaketin ardından 01-01-1970 03:00 Karadeniz’de kadın kaderdir 01-01-1970 03:00 Kadırga Dedikleri Bir Yamanın Belinde 01-01-1970 03:00 Ne Değerler Kaybettik 01-01-1970 03:00 Çalışma Yöntemi Değişince 01-01-1970 03:00 Soru Değil, Sorun Çözen Bireyler 01-01-1970 03:00 İlmi Araştırmalarda Ekip Çalışması 01-01-1970 03:00 Demokrat Bir Virüsün Düşündürdükleri 01-01-1970 03:00 Anlık Veri Anlık Başarı 01-01-1970 03:00 Diğer İkisinden Haberimiz Yok 01-01-1970 03:00 Problem Çözmede Etkisiz Eleman: Problem Çözme 01-01-1970 03:00 Az Bilinen İz Bırakan Bitki Bilimciler 01-01-1970 03:00 Coğrafyayı Dikkate Almak 01-01-1970 03:00 Kurumlarımızın Geliştirilmesi Gereken İki Yönü 01-01-1970 03:00 Kasları Eriten Bir Sistem 01-01-1970 03:00 Değer Ölçümüz 01-01-1970 03:00 Üniversiteye Bakışımız Ve İşsizlik 01-01-1970 03:00 Eğitim Kurumlarına İlk Yardım Uzmanı 01-01-1970 03:00 Becerileri Ve Merakı Yok Eden Bir Sistem 01-01-1970 03:00 Doğa Konusunda Üç Kilit Kavram; Kilit Tür, Kilit Kaynak Ve Kenar Etkisi 01-01-1970 03:00 11 Kasım Milli Ağaçlandırma Günü Üzerine 01-01-1970 03:00 Uygarlığın Düzeyi Çevreye Katkıyla Ölçülür 01-01-1970 03:00 Olgulardan Anlam Çıkaramamak 01-01-1970 03:00 Ülkemizin geleceği adına 01-01-1970 03:00 Hedefler ayrı ayrı olunca... 01-01-1970 03:00 İsteyince Oluyormuş 01-01-1970 03:00 Nesillerin seyri üzerine 01-01-1970 03:00 Bitki zenginliğimizin farkında değiliz 01-01-1970 03:00 Mezunlar mezun olup gitmemeli 01-01-1970 03:00 Diplomalı işsizler 01-01-1970 03:00 İklim Gerekli 01-01-1970 03:00 Yazdıklarımızı uygulamamız gerek 01-01-1970 03:00 Toplumsal Kültürümüz “Nedenleri” Bilmeyi Engelliyor 01-01-1970 03:00 Doğanın Çocuklarından Yararlanmak 01-01-1970 03:00 Şehir Kültürü 01-01-1970 03:00 Üniversitelerimizde Hangi Bölümler Kapatılmalı 01-01-1970 03:00 Üretimde Gizli Çevresel Maliyetler 01-01-1970 03:00 Bilgiyi Talep Eden Bir Toplumsal Anlayış Gerek 01-01-1970 03:00 Eğitimde bütüncül düşünmek gerek 01-01-1970 03:00 Türk Eğitim Sistemi: Kurgu doğru işleyiş ters 01-01-1970 03:00 Yeni dönemde eğitime dair bazı öneriler 01-01-1970 03:00 Üniversite Dersleri: Tek kitabın ötesinde 01-01-1970 03:00 Özgür tutsaklar 01-01-1970 03:00 Faydacılığımızdan faydalanmak 01-01-1970 03:00 Gereksiz tartışmalar ve toplumsal ahlâk 01-01-1970 03:00 Öğretmenlerimize vermeden istemek 01-01-1970 03:00 Muhatabın İhtiyacını Bilmek 01-01-1970 03:00 Doğru ölçütle değerlendirmenin önemi 01-01-1970 03:00 Ödevler sokaktan da olmalı 01-01-1970 03:00 Herkes bildiği işte yürümeli 01-01-1970 03:00 İyi Mükemmelden Daha İyidir 01-01-1970 03:00 Geçmiş Geçmiş Değildir 01-01-1970 03:00 Milli Eğitimimizin Genel Amaçlarını Belirlemişiz. Ya sonrası? 01-01-1970 03:00 Adı yoksa anlamı da yok 01-01-1970 03:00 Akademideki araştırma projeleri üzerine 01-01-1970 03:00 Genç bir asistana öneriler 01-01-1970 03:00 Komşularımıza iyi davranmak 01-01-1970 03:00 Her geçen gün önemi artıyor 01-01-1970 03:00 Bunlar olmadan etkili eğitim ve bilim yapılamaz 01-01-1970 03:00 İşin içinde kaç duyu var? 01-01-1970 03:00 Bilimi Yaşatıp Olgunlaştırmak 01-01-1970 03:00 Başarılı Sporcular İsteniyorsa 01-01-1970 03:00 Gelecek empati yeteneği gelişmiş gençlere bağlı 01-01-1970 03:00 Eğitimde beceri kazandırma nasıl olacak? 01-01-1970 03:00 Resimli Türkiye Florası hakkında... 01-01-1970 03:00 APP Kuşağı Ve Biz Eğitimciler 01-01-1970 03:00 Temel Bilimlere cansuyu 01-01-1970 03:00 Nihayet Eğitim üzerine tartışmalara sıra geldi 01-01-1970 03:00 Yeni Eğitim-Öğretim yılı başlarken 01-01-1970 03:00 Yatırımcılara ve Talep Edicilere Çevre Eğitimi 01-01-1970 03:00 Tatil izlenimlerim 01-01-1970 03:00 Üniversitelerdeki Boş Kontenjanlar Üzerine 01-01-1970 03:00 Hayallerim 01-01-1970 03:00 Eğitimde temel amaç: Öğrenmekten haz duyurmak 01-01-1970 03:00 Örtülü ödenekli araştırmacılar 01-01-1970 03:00 Eğitimin kalitesine başkasının gözü ile bakmak 01-01-1970 03:00 Bilimin gücü geçmişe dayanır 01-01-1970 03:00 Benim gözümden dünya 01-01-1970 03:00 Ülkemizin İhtiyacı Misyonuna Bağlı Güçlü Kurumlar 01-01-1970 03:00 Ne yapıyorlar? 01-01-1970 03:00 Sorun para değil 01-01-1970 03:00 Eğitim Sistemi Ne Kazandırmalı? 01-01-1970 03:00 TEOG Sınavı Üzerine 01-01-1970 03:00 Toplum-Üniversite İlişkileri Üzerine 01-01-1970 03:00 Aynı Ülkede Farklı Ülkelerin Kurumları Gibi Davranmak 01-01-1970 03:00 Bilim Tarihinden Dersler Çıkarmak 01-01-1970 03:00 Bir Öneri: Yurttaş Bilgin Takip Sistemi 01-01-1970 03:00 Pek azı örnek alınan geçmiş 01-01-1970 03:00 Herkes İçin Jeoloji 01-01-1970 03:00 Bütünü görmeden hamle yapmak 01-01-1970 03:00 Biz eğitimcilere dair küçük bir öneri 01-01-1970 03:00 Kimin Sorunu? 01-01-1970 03:00 Kavramlar aynı lakin ortak dil için kifayetsiz 01-01-1970 03:00 Yetenek Sorunumuz Yok 01-01-1970 03:00 İzzetbegoviç’ten 01-01-1970 03:00 Başarılı Sporcu İsteniyorsa 01-01-1970 03:00 Her Dönem Kütüphaneler ve Kütüphaneciler Çok Şey Anlatır 01-01-1970 03:00 Eğitimin Kanburu: Çoktan Seçmeli Test Tekniği 01-01-1970 03:00 Dikkate Alınması Gereken Güzel Bir Öneri 01-01-1970 03:00 Başlığı Siz Koyun 01-01-1970 03:00 Göz Ardı Ettiğimiz Önemli Bir Husus 01-01-1970 03:00 Seçkinsiz Olmaz 01-01-1970 03:00 Taassup Gelişmeyi Engeller 01-01-1970 03:00 Temel Konularda Aynı Sorunları ve Arzuları Konuşmak 01-01-1970 03:00 Kaçakçı Değiliz 01-01-1970 03:00 Beşeri Sistemler Biyolojik Sistemlerin Benzeridir 01-01-1970 03:00 Orta Yolu Bulamamak 01-01-1970 03:00 Değer biçmek 01-01-1970 03:00 Toplumda eksik olan şey: İdealizm 01-01-1970 03:00 Kiloda hafif pahada ağır olanı üretmek 01-01-1970 03:00 Uygun mesleği seçmedeki en büyük engelimiz; insana bakışımız 01-01-1970 03:00 Meselenin Özünü Kaçırmak 01-01-1970 03:00 Ekonomik Tetikçiler 01-01-1970 03:00 Televizyonlarda eksik olan 01-01-1970 03:00 Bir yıl önce yazdıklarım 01-01-1970 03:00 Yapamamışlar değil yapmamışlar 01-01-1970 03:00 Ne Olurdu 01-01-1970 03:00 Gündeme Dair 01-01-1970 03:00 Yöntem Sorunumuz 01-01-1970 03:00 Yetenek İsrafı 01-01-1970 03:00 Şalpazarı üzerine 01-01-1970 03:00 Verilen Öğretimin Etkisinin Ölçülmesi Üzerine 01-01-1970 03:00 Rol kayması 01-01-1970 03:00 Mezunların Düzeyini Bilen Yok 01-01-1970 03:00 Geçmişi Bilmeden Konuşmak Hariçten Gazel Okumaktır 01-01-1970 03:00 Sistem Tartışmaları Üzerine 01-01-1970 03:00 Karşılıksız Sevgi Bazen Tehlikelidir 01-01-1970 03:00 Hava Boşluk Kabul Etmez 01-01-1970 03:00 Kalite ve iyinin ölçüsü 01-01-1970 03:00 Gelişmişliğin Göstergesi: Düzenli Bir Toplum 01-01-1970 03:00 Akademisyenlerden Beklentiler 01-01-1970 03:00 Nasıl bir öğretmen? 01-01-1970 03:00 Başarıyı En Zayıf Halka Belirler 01-01-1970 03:00 İnsanlığın zirvesi: Yoksul köylüler 01-01-1970 03:00 Doğaya mesafeli fen derslerimiz 01-01-1970 03:00 85 yıl önceki eğitim anlayışı 01-01-1970 03:00 Tek kelimelik hayatlar 01-01-1970 03:00 Ülkemizdeki en büyük israf 01-01-1970 03:00 Ülkemizdeki çevre tartışmaları üzerine 01-01-1970 03:00 Yaprak niçin yeşil? 01-01-1970 03:00 ...Mış gibi yapmak 01-01-1970 03:00 Yabancı dil öğretememe 01-01-1970 03:00 Futbolun gölgesindeki ülke sporu 01-01-1970 03:00 Fikirler veya İlişkiler 01-01-1970 03:00 Dünya'nın düzeni 01-01-1970 03:00 Ülkemizin doğal bitki zenginliği 01-01-1970 03:00 Eğitimin hedef kitlesi 01-01-1970 03:00 Bilimsel düşünme ve bulma çabasının kökeni 01-01-1970 03:00 Bölücü terör üzerine… 01-01-1970 03:00 Kanada yükseköğretiminin özelliklerine ilişkin bazı notlar 01-01-1970 03:00 Başlarken... 01-01-1970 03:00